Didattica a distanza, il modello livornese

LIVORNO — Un documento di co-progettazione delle "attività a distanza" elaborato dagli uffici istruzione del Comune di Livorno, sarà da ora in poi punto di riferimento per tutto il personale dei servizi educativi/scolastici del sistema integrato 0-6 pubblico/privato livornese. Lo rende noto l'ente, sottolineando che "La costruzione della didattica a distanza anche per i più piccoli può diventare un grande momento di contatto e sostegno per le famiglie".

Ecco cosa prevede il piano operativo per l'attività didattica a distanza:

Mantenimento di una relazione quotidiana con le famiglie e con i bambini.

Proposte di esperienze rivolte ai bambini facilmente realizzabili e rispettose della fase di sviluppo di ogni bambino, che garantiscano contatti/offerte quotidiani;

Prosecuzione del percorso avviato della progettazione educativa annuale dando modo ai bambini di vedere e sentire la voce delle loro educatrici che - sebbene con modalità e strumenti diversi - stimoleranno le loro competenze cognitive, linguistiche e sensoriali, facendoli divertire insieme ai propri genitori;

Risposta ad eventuali richieste di confronto sul ruolo genitoriale in questa inedita condizione di emergenza, attraverso l’offerta di colloqui individuali realizzati a distanza;

Contatti dedicati e più frequenti realizzati direttamente con le famiglie dei bambini beneficiari della L. 104/92, mettendosi in un posizione di ascolto e concordando insieme a loro possibili esperienze e situazioni da attivare con questi bambini, ed eventualmente per problematiche specifiche;

Mantenimento della relazione tra bambini e bambine.

Affinchè sia possibile mantenere condizioni di rispetto della privacy e allo stesso tempo per facilitare la messa in atto di queste azioni verrà utilizzata una piattaforma on-line tra quelle messe a disposizione dalle istituzioni ministeriali o locali.

Il personale educativo ed insegnante potrà proseguire e completare la formazione professionale nella modalità a distanza sia con materiali per l'approfondimento delle tematiche messi a disposizione dai formatori sia anche attraverso videoconferenze ed incontri on-line con gli stessi.

Ciascuna di queste attività verrà documentata e rendicontata sia dai gestori dei servizi educativi 0/3 privati convenzionati –al fine del mantenimento delle condizioni disposte dall’art. 48 del DL18/2020 - sia dalla Direzione dei servizi comunali al fine di dare testimonianza e valore all’attività che il personale educativo sta svolgendo in questo periodo .

Essa sarà indispensabile al momento della ripresa delle attività e costituirà il filo della memoria per elaborare questo periodo così difficile nella storia personale di ciascuno, grande o piccolo che sia.

“Le misure governative di confinamento sono molto impattanti sulle famiglie e sui bambini piccoli soprattutto per quelli che vivono in contesti svantaggiati- afferma la vicesindaca Monica Mannucci - Ancora di più in questo momento il ruolo degli educatori e degli insegnanti ha una funzione di sostegno e di responsabilità per mantenere la continuità educativa perduta negli scambi e negli incontri della vita quotidiana prima dell’epidemia. Alla luce di tutto questo diventa veramente importante il documento di co-progettazione delle attività a distanza, punto di riferimento per tutto il personale dei servizi educativi-scolastici”.

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